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Importancia de la educación en la conformación de la estructura social En el curso de su historia, el hombre ha estado en constante descubrimiento del mundo que le rodea, como resultado de este proceso, ha creado interpretaciones empíricas (basadas en sus percep- ciones) y desarrollando argumentaciones teóricas sobre los elementos y fenómenos que le rodean. El construir sus propias interpretaciones y descripcio- nes sobre las formas y los elementos que componen su medio social y natural, le han permitido asimilar ciertas creencias, realizar determinadas manifesta- ciones y ritualidades que describen su concepción de cómo ser y actuar con respecto a su realidad. Todo grupo social tiende a construir un sistema de valores, costumbres, creencias, tradiciones y conocimientos que significativamente reflejan los patrimonios culturales que le sirven para identificar y manifestar los procesos sobre los cuales dicha organización se propone desarrollar e ir evolucionando. Partiendo de la noción de que el hombre es un ser social por naturaleza entendamos que al rela- cionarse con los demás ha tenido que desarrollar, construir y adaptar determinados mecanismos para generar la comunicación y la transmisión de sus patrimonios culturales con sus semejantes, en una relación que implica interacciones entre el individuo y el sistema y entre los distintos sistemas sociales que integran a la humanidad. En esta perspectiva, la función de la educación es relevante ya que por su conducto; se producen, reproducen, transmiten y construyen los patrimonios culturales que estructuralmente permiten la organización, el desarrollo y la evolución de los grupos sociales. La educación no es un acto aislado, por el contra- rio, es un proceso permanente e inacabado que le sirve a la sociedad para formar en los sujetos sociales los valores, las tradiciones, los objetivos, los principios y las metas que esta misma se ha planteado para consolidar su desarrollo. Asimis- mo, permite la convivencia y el intercambio entre distintas organizaciones sociales, genera la di- fusión del conocimiento que ha sido producido por diferentes culturas y manifiesta las formas que han construido y utilizado las distintas ci- vilizaciones humanas para resolver en el curso José Manuel Valencia